【摘 要】
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在语文教学改革的过程之中,核心素养的培养备受关注,为了体现语文教学的作用及优势。提升学生的综合素养,许多老师着眼于学生的成长和发展规律,将创造性的教育教学策略与学生
【机 构】
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重庆市丰都县高家镇堰沟子完全小学校
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在语文教学改革的过程之中,核心素养的培养备受关注,为了体现语文教学的作用及优势。提升学生的综合素养,许多老师着眼于学生的成长和发展规律,将创造性的教育教学策略与学生的自主实践活动融为一体,保障学生既能够掌握语文这门学科的核心技巧,又能够提升个人的综合素养。本文以小学语文阅读教学为分析对象,了解核心素养背景之下该教学板块的具体内容及创新要求,以期为构建高效课堂、提升学生的阅读能力提供一定的借鉴。
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