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随着社会经济的快速发展和产业结构的调整，高职院校的产教融合人才培养在实践中取得一定成效，但也仍然存在些急需解决的问题。本文以厦门高职院校作为研究对象，通过调查数据分析在产教融合过程中存在着合作机制不健全、合作模式简单、产教融合程度不深、师资队伍建设不足等问题，最后为完善及创新产教融合人才培养模式提出相应的对策建议。