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在工程教育专业认证背景下,倡导学生自主学习能力的培养,不能单纯考虑学生本身和教师,还要兼顾规章制度建设、学风建设、教学资源的合理利用及学习环境的优化等诸多方面因素。
探究专业认证背景下大学生自主学习能力的培养
【摘 要】
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在工程教育专业认证背景下,倡导学生自主学习能力的培养,不能单纯考虑学生本身和教师,还要兼顾规章制度建设、学风建设、教学资源的合理利用及学习环境的优化等诸多方面因素
【机 构】
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黑龙江工程学院
【出 处】
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中国设备工程
【发表日期】
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2021年10期
【基金项目】
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2018年年度黑龙江省高等教育教学改革研究一般项目“工程教育专业认证背景下的大学生自主学习能力培养的研究”(项目编号:SJGY20180419),黑龙江工程学院2018年年度教育教学改革研究重点项目“工程教育专业认证背景下的大学生自主学习能力培养的研究”(项目编号:JG201807)。黑龙江工程学院教育教学改革研究项目(项目编号:JG201933)。
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