【摘 要】
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<正>科学技术的发展促进了地理学习工具的出现、发展及应用。通过地理学习工具的使用,可以让学生在动手中学习,在合作中学习,在实践中学习;地理学习工具的应用也可以将抽象的
【机 构】
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广西师范大学环境学院,桂林电子科技大学信息与通信学院,
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<正>科学技术的发展促进了地理学习工具的出现、发展及应用。通过地理学习工具的使用,可以让学生在动手中学习,在合作中学习,在实践中学习;地理学习工具的应用也可以将抽象的知识转化为形象的模型,帮助学生更好地掌握地理知识。通过对初中地理课堂中地理学习工具应用的调查研究,可为地理课堂中学生如何更好地掌握地理知识提供理论依据,进而提升初中生对地理知识的学习兴趣。根据新课改地理课程中地理学习工具的运用要求并结合地理学科特点,本文针对初中生的现状,设计了"地理
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