泉州“海丝文化”在地理教学中的应用研究

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  摘
其他文献
摘 要 阅读教学是小学语文教学的核心内容,提高学生的阅读能力,既是小学语文教学达成立德树人、培育学生语文学科核心素养的重要举措,又是带动小学语文其他教学模块实现质量改善从而增强语文教学实效性的内在要求。为此,每一位小学语文老师都需要对如何提高学生阅读能力这一问题展开深入思考,力求在教学实践中应用科學策略来有效实现学生阅读能力提高,并激发学生对于阅读的热情,以此促进阅读教学向课外延伸,促使学生主动开
摘 要历史这门学科对于初中学生来说不是比较受欢迎的学科,相比较生物、地理学科来说,历史学科比较枯燥和乏味,由于掌握不到真正的方法所以只能通过死记硬背的方式来对历史知识进行记忆,难以调动起学生的兴趣。所以教师应当将“翻转课堂”的教学模式进行有效的利用,来改善和解决课堂中所存在的问题,使学生能够更好地提升自身的学习效率,获得历史知识,对所学历史知识理解并进行运用。  关键词翻转课堂;初中历史;运用  
【摘要】开展基层党组织建设是高职院校人才培养创新的重要保障,也是我国高等职业教育“双高计划”实施、提升高职院校人才培养核心竞争力的重要途径。通过开展基层党组织建设来保障高职院校“双高计划”实施,既要提升基层党组织为人民服务的意识和能力;也要不断丰富服务内容和服务体系,打造基层党组织服务品牌;还要建立健全基层党组织品牌建设保障性制度和评价制度,规范基层党组织品牌建设活动,建设规范化、现代化的高职院校
摘 要在现代社会的发展中,想象力是创造的基础,培养学生的想象力对有效开展语文学习具有非常重要的作用。对于小学生来说,其本身就处于精力充沛、想象力活跃的阶段下,尤其是在进行小学语文作文的练习时,一定的想象力能够为学生的作文写作提供良好的写作素材,进一步提高学生的写作能力。因此,在小学语文作文教学中,如何有效地培养学生的想象力成为广大教师需要面对的一个主要问题。  关键词小学语文;作文教学;想象力  
摘 要小学数学学科对学生生活和以后学习都有着重大学习意义,因此,教师应力所能及地为学生提供高效的教学质量,打造高效的数学学习课堂,所以教师要不断思考和调整自己的教学模式,提高学生学习数学的兴趣,让学生更加直观地学习数学抽象知识,激发学生对数学学习的积极性和主动性,打造高效课堂模式,让课堂更出彩,从而提高学生的学习效率,实现教学目标。  关键词小学数学;课堂;提高  中图分类号:G424.21,F1
摘 要近期,幼儿园请家长帮忙制作曲棍球拍时,幼儿已经对曲棍球产生乐趣,他们已经懂得最基本的游戏规则。根据大班幼儿年龄特点,大班幼儿已经有竞争意识,好胜心较强,所以对这种团队比赛的游戏更加感兴趣,于是曲棍球风波就开始啦!  关键词曲棍球;大班;戶外自主性游戏  中图分类号:G612 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)17-0037-01  大班幼儿已经有了一定的竞争意识,具有较
住房城乡建设部、财政部、国家发改委3部门联合发出通知,要求从2014年起,各地廉租住房建设计划调整并入公共租赁住房年度建设计划。2014年以前年度已列入廉租住房年度建设计划的在建项目可继续建设,建成后统一纳入公共租赁住房管理。廉租住房并入公共租赁住房后,地方政府原用于廉租住房建设的资金来源渠道,调整用于公共租赁住房(含2014年以前在建廉租住房)建设。原用于租赁补贴的资金,继续用于补贴在市场租赁住
会计准则中的客观性原则,要求“企业的核算要以实际发生的交易或事项为依据,如实反映企业财务状况,经营成果和现金流量”。然而,近年来全球财务界就从未平静过。前几年,从我国的银广夏,麦科特到美国安然,世通等纷纷出现财务丑闻,引发了全球的“诚信危机”。中国企业联合会最近也公布,中国一些企业因信用缺失造成的直接或间接经济损失,高达5855亿元,相当于中国年财政收入的37%。中国国民生产总值每年因此减少约两个
摘 要数学概念课是学生常见的一种课程,这些最基本的概念是学生学习数学的根基和后盾。怎样让学生更好地去学习概念课、重视概念课是教师一直追求的目标。在这里提出“概念-规则-应用”三部曲的形式进行学习。下面就以《整式的加减(1)——合并同类项》一课为例。  关键词教学重点;教学难点;教学目标  中图分类号:G632 文献标识码:A 文章编号:1002-7661(2020)10-0190-02  《整式的
摘 要:对广东省省云浮市飞天蚕旅游生态区的野生植物资源进行了调查,结果表明,该区维管植物154科470属688种。根据植物的经济用途对该区的野生植物资源进行了初步的分类,并就其开发利用保护提出建议。关键词:飞天蚕;野生植物资源;调研中图分类号:Q948  文献标识码:A飞天蚕生态旅游区位于广东省的西部、新兴县的东南部,总面积4.669km2,地理坐标为E112°17′23″~112°18′32″,