【摘 要】
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世纪之交,世界各国发起了新一轮基础教育改革,语文课程又是学好各科的基础,因此成为各国关注的焦点,在语文课程性质、培养目标、评价标准等方面都进行了重大改革,并呈现出几种共同
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世纪之交,世界各国发起了新一轮基础教育改革,语文课程又是学好各科的基础,因此成为各国关注的焦点,在语文课程性质、培养目标、评价标准等方面都进行了重大改革,并呈现出几种共同的宏观发展趋势。
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