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高中数学教学中学生阅读理解能力的培养
摘 要：学生在学习的过程当中，信息输入的途径是多元的，其中最基本的就是阅读.数学学科的知识是通过文字、图像、图表等等呈现的，在阅读这些信息的时候就运用到阅读理解能力，而且阅读理解能力的高低，直接影响了学生信息加工的结果。结合“最近发展区”的基本理念，给学生创设有效的阅读情境，在激活学生原有知识基础的
高中数学教学中学生阅读理解能力的培养
【摘 要】
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高中数学教学中学生阅读理解能力的培养 摘 要：学生在学习的过程当中，信息输入的途径是多元的，其中最基本的就是阅读.数学学科的知识是通过文字、图像、图表等等呈现的，在阅读这些信息的时候就运用到阅读理解能力，而且阅读理解能力的高低，直接影响了学生信息
【出 处】
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数理化解题研究·综合版
【发表日期】
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2021年11期
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