仔猪伪狂犬病与传染性胃肠炎混合感染的诊治

来源 :养殖技术顾问 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zw9885
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2007年5月份,笔者在临床中遇到一例仔猪伪狂犬病与传染性胃肠炎混合感染的病例,现将病例诊治情况报告如下。
其他文献
[目的]为了研究无角牦牛与有角牦牛的育肥效果,为无角牦牛的培育提供科学依据,[方法]本试验在青海大通种牛场开展了放牧补饲的育肥方式,并对其生长情况及育肥效果进行分析,[
在无线网络环境下,依托TEAM Model智慧课堂教学理念,应用HiTeach 2教学软件,每人一台平板电脑移动终端,可实现师生课堂上即时高效互动,增加教学的趣味性和可视性,使教学活动更科学、有效,对学生知识和技能的习得与巩固都有一定的帮助。笔者在任教的两个班级进行了相关的教学应用,从后期的测试结果来看,效果显著。  初中科學课堂现状  从教近两年,笔者发现在初中科学课堂教学中,存在着部分学生注意
为了从妊娠4~5个月健康孕牛血清中分离得到纯化的早孕因子(EPF),通过DEAE-Sepharos F.F离子交换层析,CM–Sepharose F.F离子交换层析,Con A-Sepharose 4B亲和层析和Heparin S
1编群分组催肥按幼兔体质强弱、日龄大小,将断奶日期接近或生长发育差异不大的幼兔编群分组,每组20—50只,每平方米1.0~1.5只;笼养时每笼以3~4只为宜。
摘要:音乐是用来表达人们现实生活的一种艺术。在幼儿艺术教育中,音乐教育是不可缺少的内容,它可以陶冶幼儿的性格与情感,培养幼儿感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力,促进幼儿全面和谐发展,也是向幼儿进行素质教育的重要途径。音乐教学通过欢快、动听的歌曲培养幼儿的审美观,潜移默化地使幼儿在智力、创造力上得到开发,心灵上受到启迪,情操上受到陶冶。所以,教师要尊重幼儿的独特想法和个性思维,提供幼儿自由表现的机
本文介绍了利用计算机产生给定误差分布的模拟随机样品的一种方法。
[目的]研究大别山牛的遗传发育特性,探讨其杂交利用效果。[方法]对大别山牛24头(公牛10头,母牛14头)进行了初生、6月龄、12月龄和24月龄体重和体尺性状测定,随机选择3头大别
奶牛肠阻塞是近年来临床上比较常见的疾病,通常是由毛球、异物等阻塞在肠内,多发生于大肠和回肠,而十二指肠阻塞比较难诊断。
1病例介绍1只2岁雄性红工作犬,散养,于2005年5月23日下午不慎将右后肢踏入排水管道铁箅内。该犬奋力向外挣扎,但终未挣脱,致使右侧跗关节发生开放性损伤,前来就诊。
家兔采食腐烂白菜或饮用亚硝酸盐含量高的水,可以引起中毒。笔者于,2003年10月对青紫蓝兔通过胃导管投服2%亚硝酸钠溶液后,发生中毒;治疗选用1%美兰溶液、维生素C或20%葡萄糖溶液静