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随着社会经济的发展，美术人才需求量的不断增大，就业渠道的拓宽，人们生活水平的提高，审美意向的不断变化，以及新课改的不断推进，高考美术考试评价标准的不断改变，对传统色彩感觉的培养已经不能满足新课改的要求。因此，美术专业教学应运用创新的审美意向，培养学生的色彩感觉时代性。关注现实，反映生活，色彩应“当随时代”。