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《基础教育课程改革纲要（试行）》强调学生学习方式的转变，倡导自主学习、合作学习、探索学习等学习方式，学生的主体地位得到了极大关注。活动学习观视学习过程为一种特殊的活动过程，强调通过活动促进学生的主动发展，与基础教育改革所倡导的学习观不谋而合。以活动建构教材，将改变以往教材重“知识”轻发展、重“物”轻“人”的思想，以活动的形式变革信息技术教材。