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IM辅助教学为信息技术高速发展下的网络教学提供了新的发展方向,为辅助教学方法带来了新的技术革新。IM辅助教学具有即时性、互动性、开放性、延伸性、寓乐性等特征。针对IM辅助教学的问题,必须通过教学资源重组,教学环节控制,学习模式适应和教学评价规范等途径解决。
基于IM的辅助教学策略研究
【摘 要】
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IM辅助教学为信息技术高速发展下的网络教学提供了新的发展方向,为辅助教学方法带来了新的技术革新。IM辅助教学具有即时性、互动性、开放性、延伸性、寓乐性等特征。针对IM
【机 构】
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东华理工大学
【出 处】
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教育学术月刊
【发表日期】
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2010年6期
【基金项目】
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本文系江西省2008年教改立项课题“基于即时通讯工具（IM）的网络教学应用研究”（编号：JXJG-08-85-1）的研究成果.
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