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如何做好问题学生的转化工作,一直是中小学所重视的问题,也是教学实践给教育理论研究提出的一个严峻的课题。本文主要对问题学生的成因进行了分析,并提出班级文化建设转化学生的策略。
浅谈通过班级文化建设促进问题学生的转化
【摘 要】
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如何做好问题学生的转化工作,一直是中小学所重视的问题,也是教学实践给教育理论研究提出的一个严峻的课题。本文主要对问题学生的成因进行了分析,并提出班级文化建设转化学
【机 构】
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河北工业大学天津附属小学
【出 处】
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科教导刊(电子版)
【发表日期】
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2019年9期
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