【摘 要】
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乡土历史资源在高中历史教学中有效融合,可以提高历史教学的趣味性和实用性,同时,也充分发挥“以史为鉴”的功用,但是历史资源数量巨大,种类庞杂,如何使用,理应遵循一定的原
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乡土历史资源在高中历史教学中有效融合,可以提高历史教学的趣味性和实用性,同时,也充分发挥“以史为鉴”的功用,但是历史资源数量巨大,种类庞杂,如何使用,理应遵循一定的原则,方能运用得当,发挥积极的作用.仅以定州市为例,该市就保留了大量地乡土历史文化资源,如何用,用哪些,用到哪种程度,笔者都进行了初步探讨与研究,把心得总结出来与同仁共享.
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