【摘 要】
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近些年来,为了积极响应新课程教育标准改革的倡导,各大学校开始革新课堂,共同推动我国教育现代化。高中数学作为我国义务教育教学的基础学科之一,可以有效培养学生的思维逻辑
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近些年来,为了积极响应新课程教育标准改革的倡导,各大学校开始革新课堂,共同推动我国教育现代化。高中数学作为我国义务教育教学的基础学科之一,可以有效培养学生的思维逻辑、促进学生对其他理科知识的理解。因此,笔者将结合自身的教学经验,浅谈高中数学课堂中合作学习的实施策略及有效性研究,以期提供些许经验借鉴。
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