【摘 要】
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目的了解少数民族大学生的锻炼态度现状，对高校体育的改革，教学质量的提高，学生锻炼态度的改变，体育锻炼习惯的养成提供依据。方法以回、藏，蒙古．维吾尔族大学生为研究对象，采用问卷
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目的了解少数民族大学生的锻炼态度现状，对高校体育的改革，教学质量的提高，学生锻炼态度的改变，体育锻炼习惯的养成提供依据。方法以回、藏，蒙古．维吾尔族大学生为研究对象，采用问卷调查的方法对其锻炼态度进行此较、分析。结果对284名回族、111名藏族，416名蒙古族．337名维吾尔族大学生锻炼态度的统计结果表明4个民族大学生对锻炼的行为认知、目标态度，情感体验较好，但是，他们的行为态度、行为习惯、行为意向，行为控制感，主观标准不佳。结论回，藏、蒙古、维吾尔族大学生，作为经历了九年义务制教育，三年高中教育，正在接
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