【摘 要】
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目的探讨项目化任务引领式教学在护理专业中的应用效果。方法选择2008级中专班作为实验组,采用项目化任务引领式教学法,将采用传统教学法的2007级作为对照组,比较两组学生的
【机 构】
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潍坊市高新区新城街道北海社区卫生服务站,潍坊卫生学校
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目的探讨项目化任务引领式教学在护理专业中的应用效果。方法选择2008级中专班作为实验组,采用项目化任务引领式教学法,将采用传统教学法的2007级作为对照组,比较两组学生的及格率,调查实验组的满意度。结果课程结束后,实验组成绩显著优于对照组（P〈0.01）;实验组学生认为项目化任务引领式教学法优于传统教学法,有利于提高学生学习兴趣及学习能力。结论项目化任务引领式教学法激发了学生学习兴趣,有利于提高学生考试成绩和自主创新能力,是一种值得推广的教学方法。
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