论文部分内容阅读
地理实验教学是指在地理教学过程中运用实验手段,探寻地理科学规律原理、过程的一种有效的教学方法。在自然地理教学过程中,科学运用、穿插演示实验、探究实验,有助于学生复习旧知识、掌握新知识。本文以"理想大陆气候类型模式图的构建"市级参赛课为例,讨论地理实验教学在本课中的实际操作过程,并对地理实验所涉及过程和评价加以探究。