论文部分内容阅读
为了了解在学校体育改革大潮中，高校体育教育专业大学生对学校体育改革的认知情况，运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法，对体育教育专业学生对学校体育改革状况的认知情况进行研究。研究结果显示：高校体育教育专业学生对学校体育改革状况的认知情况不太乐观，制约因素主要有学校信息不畅、个人学习习惯问题及经济因素。