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针对目前非通用语种教学发展过程中出现的教材选择与相关教学活动的发展瓶颈问题，当前的研究通过对教材选择标准进行调查分析，对非通用语种教学中教材选用方面所存在的问题进行最直观的数据展示。该研究的目的旨在分析外语教学过程中教材的选用及编写标准，结合数据显示结果反思目前中国非通用语种教学中教材选用中存在的问题。