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高校作为一个特定的系统,在当前新一轮高校内部管理体制的实践的,常表现出一些带有共笥的问题,诸如改革的力度与教职工的心理承受力、改革的阶段性与长期性、改革空间局限性与开放性、改革的信誉、改革中的思想政治工作,以及检验改革的标准等宏观问题。对这些问题的理性思考和科学把握,无疑会有助于高校改革健康有序的发展。