【摘 要】
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运用问卷调查等研究方法,对江苏省五所高校的体育教育专业300名学生在学习乒乓球、羽毛球、网球的过程中运动技能迁移的情况进行研究分析。指出:乒、羽、网球运动技能的正迁
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运用问卷调查等研究方法,对江苏省五所高校的体育教育专业300名学生在学习乒乓球、羽毛球、网球的过程中运动技能迁移的情况进行研究分析。指出:乒、羽、网球运动技能的正迁移大于负迁移,应重视负迁移的不利影响。建议授课教师改进教学方法,提高自身的教学水平;加强学生运动技能的基本功练习,发展学生身体素质;遵循技能迁移规律,合理安排体育课教学内容、教学顺序。
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