中学科学分层教学实施的意义及策略

来源 :青少年日记(教育教学研究) | 被引量 : 0次 | 上传用户:liaoquanya
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在两千五百多年前,我国大教育孔子已经提倡“因材施教”的教育方针,并且身体力行地实践着这一教育宗旨。之所以要因材施教,是因为人作为一种高级动物,每一个人都一个独立的个体,每个个体的天赋、禀性是有差异,这就导致不仅每个人做事能力是不同的,每个人的接受能力、消化能力也是各不相同的。一个人,在某一特定的时间里,对某方面的知识接受起来比较困难,并不等于他一生都搞不懂这方面的知识,也不等于一生都不会在这方面有建树;一个人做不好某一方面的事情,并不等于他也做不好其他的事情。所以,对于一个人有没有某方面的能力,一方面我们要持有一种动态眼光来看待,另一方面针对每 In more than 2500 years ago, the great education in our country, Confucius, has advocated the education policy of “teaching students according to their aptitude” and practiced this educational principle. The reason why we should teach students according to their aptitude is because people, as a kind of advanced animal, each individual is an independent individual. Each individual has different natural and intrinsic qualities, which leads to not only everyone’s ability to work is different, Ability, digestion is also different. A person, at a particular time, to accept a certain aspect of knowledge more difficult, does not mean that he did not know all of his life’s knowledge, does not mean that his life will not be made in this regard; a person Doing something bad on one side does not mean he does other things well. So, for a person has a certain ability, on the one hand, we have to hold a dynamic vision, on the other hand for each
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