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该文针对小学美术教学中“欣赏评述”模块出现的教学问题,从自主学习、比较剖析、问题引导及激趣辨赏四个方面,对美术欣赏评述进行了深度探析,通过教学思维的转变与创新,积极探索有效的教学路径,让学生美术素养获得快速跃升,为小学美术教学质量的提升奠定基础.
谈课堂话教学品实效 ——浅谈小学美术“欣赏·评述”教学策略
【摘 要】
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该文针对小学美术教学中“欣赏评述”模块出现的教学问题,从自主学习、比较剖析、问题引导及激趣辨赏四个方面,对美术欣赏评述进行了深度探析,通过教学思维的转变与创新,积极
【机 构】
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福建省厦门市,福建省厦门集美中学附属滨水学校
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2020年48期
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