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大数据时代,知识网络能赋予协同式学习新的含义.学习者利用网络资源提升学习能力,是教育领域的研究热点.师范类《CAI课件制作》公共课最能体现网络资源对课程的影响,研究基于知识网络的协同式学习,有利于该课程的发展.
基于知识网络的协同式学习研究——以《CAI课件制作》为例
【摘 要】
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大数据时代,知识网络能赋予协同式学习新的含义.学习者利用网络资源提升学习能力,是教育领域的研究热点.师范类《CAI课件制作》公共课最能体现网络资源对课程的影响,研究基于
【机 构】
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湛江师范学院基础教育学院
【出 处】
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赤峰学院学报：自然科学版
【发表日期】
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2015年10期
【基金项目】
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广东省高职教育教师教育专委会2013年度教育教学改革项目研究成果（2013Y15）
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