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目的结合飞行护士能力标准指标体系，探讨我国飞行护士必须学习和具备的知识，以尝试构建我国飞行护士的核心知识体系，为我国培养专业的飞行护士提供培训依据。方法本研究运用德尔菲法和层次分析法，对来自不同领域的16名专家进行了两轮问卷咨询，综合专家意见进行指标筛选和修改。结果在两轮问卷中，专家对评价指标的权威系数均在0．77以上，同时指标体系的层次单（总）排序一致性检验均满足逻辑一致性要求，最终确立了我国飞行护士核心知识体系。结论飞行护士的产生和发展是必然趋势，通过借鉴和研究欧美飞行护士的培训内容及相关经验，结合我