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ISEC (International Scholarly Exchange Curriculum)项目是国际本科互认课程,该项目旨在通过教育的国际化来深化高等教育,将崭新的教育理念融入中国本科教育。论文对ISEC项目下微生物学教学进行了分析和探讨,描述了传统教学模式微生物学面临的困境和ISEC项目下微生物学面临的机遇和挑战,并对ISEC项目理念下微生物学教学提出了改进建议,这些探讨对于ISEC教育理念下微生物学的课程改革具有一定积极意义。