【摘 要】
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在特色学校、品质学校创建琳琅满目的今天,许多学校都在力尽所能地追寻着自己的德育特色,也似乎都有能力总结出不少的特色.然而形似不如神似,教育改革中,学习、借鉴他人的经
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在特色学校、品质学校创建琳琅满目的今天,许多学校都在力尽所能地追寻着自己的德育特色,也似乎都有能力总结出不少的特色.然而形似不如神似,教育改革中,学习、借鉴他人的经验、做法固然必要,但在这过程中,决不能仅仅停留在外在形式的套用、效仿,关键还在于探寻,把握其内涵、精髓和实质要素,这样才可能真正为己所用.
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