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新课改要求下,对幼儿的教育要结合他们的心理状态,根据幼儿的心理活动开展适宜的教育课程,从小培养幼儿自主探究精神及开发幼儿思维能力.这就需要幼儿园教师根据现阶段教学要素,设置科学合理的教学活动,提高幼儿的学习兴趣.本文针对现阶段幼儿园教学过程中存在的问题进行简要分析,并对如何开展幼儿园科学探究活动展开探讨,进而提出些许建议.