【摘 要】
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教育发展一直是我国发展的重点领域,尤其是高校的教育水平与国家的未来发展有着重要联系,而高校的教育质量的评价是高校教育情况的重要体现,其反映了我国现阶段高校教育的整体情况,能够有根据地进行调整,从而达到高校教育水平不断提高的目标。因此,评价的方法和方式是高校教学质量评价的重点研究内容,而本文提到的综合集成法经过实际的验证被认为是有效的方法之一。为此,本文将对综合集成法在高校教学质量评价中的应用进行深
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教育发展一直是我国发展的重点领域,尤其是高校的教育水平与国家的未来发展有着重要联系,而高校的教育质量的评价是高校教育情况的重要体现,其反映了我国现阶段高校教育的整体情况,能够有根据地进行调整,从而达到高校教育水平不断提高的目标。因此,评价的方法和方式是高校教学质量评价的重点研究内容,而本文提到的综合集成法经过实际的验证被认为是有效的方法之一。为此,本文将对综合集成法在高校教学质量评价中的应用进行深入分析,为高校的教学质量评价提供有效帮助。
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目的:本研究通过对五苓温胆汤治疗小儿遗尿症(脾虚痰蕴型)患儿的临床观察,统计并分析患儿临床疗效以及主、次症的积分变化,观察导师运用五苓温胆汤治疗小儿遗尿症(脾虚痰蕴型)的临床疗效,为中医药治疗小儿遗尿症提供了新思路。方法:将黑龙江中医药大学附属第二医院儿科门诊符合纳入标准的72例患儿作为研究对象,采用随机数字法将其分为两组,每组各36例。试验组给予五苓温胆汤口服,对照组给予醒脾养儿颗粒口服,两组治
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