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所谓课内外阅读衔接,就是以课内阅读文本的某特征为纽带,延伸、拓展课外的阅读文本,以弥补语文教材文本数量少、题材狭窄等不足,进而起到拓展学生阅读面的作用。但是,课内外阅读衔接要注意方式和方法,否则只会适得其反。本文主要分析探究小学语文课内外阅读有效衔接的策略。
探究小学语文课内外阅读有效衔接的策略
【摘 要】
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所谓课内外阅读衔接,就是以课内阅读文本的某特征为纽带,延伸、拓展课外的阅读文本,以弥补语文教材文本数量少、题材狭窄等不足,进而起到拓展学生阅读面的作用。但是,课内外
【机 构】
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江苏省沭阳县华冲实验小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年9期
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