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2003年上海建峰职业技术学院借鉴了“双元制”的人才培养模式，但又不同于德国的“双元制”．实施的是“2＋1”教学模式．进行校企合作“定单式”培养。它的最大特点是“双元互动。校企双赢”。具体方式是：企业为学校提供设备、技术师资、管理经验、耗材、实习机会等支持。
借鉴“双元制”人才培养模式的成效分析
【摘 要】
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2003年上海建峰职业技术学院借鉴了“双元制”的人才培养模式，但又不同于德国的“双元制”．实施的是“2＋1”教学模式．进行校企合作“定单式”培养。它的最大特点是“双元互动。校
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2012年9期
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