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【主持人】
书包是我们最亲密的学习伙伴,无论上学放学,它始终陪伴在我们身边。关于书包,大家都有哪些话想说呢?我们先来看看小作者们的文章吧!
【女生篇】
书包里的埋怨
泰兴市襟江小学六年四班 张 倩
一天晚上,豆豆做作业做到很晚,衣服都没脱就躺床上去了。
半夜,他被一股压抑的哭声吵醒。豆豆一转身,看到放在书包里的作业本、课本和文具发出了淡淡的幽光,紧接着,他就听到了这样一段对话。
作业本说:“小美真好啊!”
“小美?那么娇气的她有什么好的?”豆豆不屑地哼了一声。
没想到语文书也羡慕地说:“对呀,小美真好!能做她的书本可幸福了!”
豆豆的好奇心被勾了起来:小美到底怎么好了?
数学书也叹了口气:“哪天小美的文具不是光鲜亮丽地放在课桌上?明明我们和它们一样大,可是你看,人家就像十多岁的少女,我们却一个个像风烛残年的老人。唉,书比书,气死书啊!”
豆豆不服气地哼了两声。
一石激起千层浪,其他的文具和书本们也纷纷埋怨起来,“你看我的身子,几乎变成了纸条!而且写在上面的字要多难看有多难看,还几乎都是错别字!”“人家小美的书里三层外三层包得好好的,平时放到桌上还在下面垫张餐巾纸。我们呢?连抹布都不如!真后悔跟了这么个主人。”“就是!还让不让我们过日子呢!”“真讨厌这个主人,还不如没有他呢!”
豆豆终于羞愧地低下了头,他决定明天好好向小美请教一下,怎样保护书本文具。
(指导教师 吴宏祥)
【男生篇】
泰兴市襟江小学五年二班 孙宗泽
又到了一学期一度的复习季了,看着同学们拼命复习的样子,而我——一个书包却一点也高兴不起来。
我的小主人平时喜欢带一大堆东西去学校。复习期间,一批一批的作业纸如同雪花一样飘来,还有一大箩筐的教辅资料,都被他一股脑地塞进我的肚子里,搞得我天天肚子疼。这还不算,他如果哪天迟到了,来不及把我塞进抽屉,就随手放在地上。课间你踢我一脚,他踩我一下,把我弄得又脏又破。
有一天,小主人一回到家就把我肚里一大堆皱成团的作业纸倒了出来,拼命翻找他写的剧本,那可是他参加学校比赛用的呀!可是,怎么也找不到了!
小主人沮丧地倒在椅子上,差点流下眼泪。这时,妈妈走了过来:“宝贝,谁叫你把所有的书都放进书包里的?每天都背着这么多书,累不累呀!还有那些作业纸,都应该整理好夹进夹子。如果这样做,剧本怎么会找不到呢?”
小主人觉得也对,连忙把几个讲义夹拿了出来,把作业按日期、科目归类,果然找到了变成小纸团的剧本。我也很替他庆幸剧本没丢。接着,大清扫开始了,次日要用的书和本子被主人放到了一邊,我的肚子里变得井井有条,我也成功瘦身不少!
班会课上,大家请小主人讲他复习的诀窍。他说:“其实也没什么,就是每天把所有资料归好类放进书包,想复习什么内容查找起来就方便多啦!”同学们纷纷效仿,成绩都有了显著进步。
看着自己的变化,看着大家书包的变化,看着同学们心情的变化,作为一个书包,能为大家做出贡献,我感到十分自豪!
(指导教师 徐冬明)
【比较评点】
两位小作者以细腻的文笔和丰富的想象,写出了既有趣又有意义的好文。男生篇中,孙宗泽同学采用“物品自述法”,以书包自述的方式,表现出小主人由粗心大意到学会爱护书包的转变;女生篇中,张倩同学妙用对比手法,通过描写书本们的“颇有微词”,表达出爱护书本文具的重要性。
书包是我们最亲密的学习伙伴,无论上学放学,它始终陪伴在我们身边。关于书包,大家都有哪些话想说呢?我们先来看看小作者们的文章吧!
【女生篇】
书包里的埋怨
泰兴市襟江小学六年四班 张 倩
一天晚上,豆豆做作业做到很晚,衣服都没脱就躺床上去了。
半夜,他被一股压抑的哭声吵醒。豆豆一转身,看到放在书包里的作业本、课本和文具发出了淡淡的幽光,紧接着,他就听到了这样一段对话。
作业本说:“小美真好啊!”
“小美?那么娇气的她有什么好的?”豆豆不屑地哼了一声。
没想到语文书也羡慕地说:“对呀,小美真好!能做她的书本可幸福了!”
豆豆的好奇心被勾了起来:小美到底怎么好了?
数学书也叹了口气:“哪天小美的文具不是光鲜亮丽地放在课桌上?明明我们和它们一样大,可是你看,人家就像十多岁的少女,我们却一个个像风烛残年的老人。唉,书比书,气死书啊!”
豆豆不服气地哼了两声。
一石激起千层浪,其他的文具和书本们也纷纷埋怨起来,“你看我的身子,几乎变成了纸条!而且写在上面的字要多难看有多难看,还几乎都是错别字!”“人家小美的书里三层外三层包得好好的,平时放到桌上还在下面垫张餐巾纸。我们呢?连抹布都不如!真后悔跟了这么个主人。”“就是!还让不让我们过日子呢!”“真讨厌这个主人,还不如没有他呢!”
豆豆终于羞愧地低下了头,他决定明天好好向小美请教一下,怎样保护书本文具。
(指导教师 吴宏祥)
【男生篇】
泰兴市襟江小学五年二班 孙宗泽
又到了一学期一度的复习季了,看着同学们拼命复习的样子,而我——一个书包却一点也高兴不起来。
我的小主人平时喜欢带一大堆东西去学校。复习期间,一批一批的作业纸如同雪花一样飘来,还有一大箩筐的教辅资料,都被他一股脑地塞进我的肚子里,搞得我天天肚子疼。这还不算,他如果哪天迟到了,来不及把我塞进抽屉,就随手放在地上。课间你踢我一脚,他踩我一下,把我弄得又脏又破。
有一天,小主人一回到家就把我肚里一大堆皱成团的作业纸倒了出来,拼命翻找他写的剧本,那可是他参加学校比赛用的呀!可是,怎么也找不到了!
小主人沮丧地倒在椅子上,差点流下眼泪。这时,妈妈走了过来:“宝贝,谁叫你把所有的书都放进书包里的?每天都背着这么多书,累不累呀!还有那些作业纸,都应该整理好夹进夹子。如果这样做,剧本怎么会找不到呢?”
小主人觉得也对,连忙把几个讲义夹拿了出来,把作业按日期、科目归类,果然找到了变成小纸团的剧本。我也很替他庆幸剧本没丢。接着,大清扫开始了,次日要用的书和本子被主人放到了一邊,我的肚子里变得井井有条,我也成功瘦身不少!
班会课上,大家请小主人讲他复习的诀窍。他说:“其实也没什么,就是每天把所有资料归好类放进书包,想复习什么内容查找起来就方便多啦!”同学们纷纷效仿,成绩都有了显著进步。
看着自己的变化,看着大家书包的变化,看着同学们心情的变化,作为一个书包,能为大家做出贡献,我感到十分自豪!
(指导教师 徐冬明)
【比较评点】
两位小作者以细腻的文笔和丰富的想象,写出了既有趣又有意义的好文。男生篇中,孙宗泽同学采用“物品自述法”,以书包自述的方式,表现出小主人由粗心大意到学会爱护书包的转变;女生篇中,张倩同学妙用对比手法,通过描写书本们的“颇有微词”,表达出爱护书本文具的重要性。