【摘 要】
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新课程理念下的高中音乐课堂教学实践,提倡从学生的兴趣出发,在有效地调动学生的学习主体性意识的基础上,促进学生在具体的学习实践过程中的高效参与、深入理解和探索实践的
【机 构】
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山西省孝义市第二中学校 山西孝义 032300
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新课程理念下的高中音乐课堂教学实践,提倡从学生的兴趣出发,在有效地调动学生的学习主体性意识的基础上,促进学生在具体的学习实践过程中的高效参与、深入理解和探索实践的开展.改变了传统的音乐教学实践中应试教育占主导、音乐欣赏被各种高考音乐必备的音乐基础知识所取代、学生在学习过程中被动接受式学习的现状,让音乐学习的过程真正成为学生的音乐欣赏、音乐审美、情感陶冶的过程,使高效课堂的构建由理想转化为现实.
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