【摘 要】
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青年教师作为振兴乡村教育的主要实施者与骨干力量，提升乡村学校青年教师的专业发展水平显得尤为迫切与重要。为加快乡村学校青年教师的专业发展，本文尝试建立名师片区指导制。本文介绍了名师片区指导制提出的必要性、内涵、内容与形式、价值、实施原则与程序以及具体展开策略，希望有利于乡村学校青年教师的专业发展从“输血”向“造血”转换。
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青年教师作为振兴乡村教育的主要实施者与骨干力量，提升乡村学校青年教师的专业发展水平显得尤为迫切与重要。为加快乡村学校青年教师的专业发展，本文尝试建立名师片区指导制。本文介绍了名师片区指导制提出的必要性、内涵、内容与形式、价值、实施原则与程序以及具体展开策略，希望有利于乡村学校青年教师的专业发展从“输血”向“造血”转换。
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