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数学应用的中英初中数学课程标准比较

来源 :数学教学研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户：huoniao10

【摘 要】

：

英国国家数学课程（2000）（下简称《标准（2000）》）与中国《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（下简称《标准》）为样本，从课程理念层面着手进行中英数学应用的比较．对数学价值的认识，数学

【作 者】

：

傅赢芳 周均华 

【机 构】

：

浙江师范大学数理学院,浙江省金华市南苑中学

【出 处】

：

数学教学研究

【发表日期】

：

2007年4期

【关键词】

：

数学课程标准 数学应用 初中 义务教育 数学价值 课程理念 课程内容 课程目标 

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英国国家数学课程（2000）（下简称《标准（2000）》）与中国《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（下简称《标准》）为样本，从课程理念层面着手进行中英数学应用的比较．对数学价值的认识，数学课程目标及数学课程内容的选择，它们是从3个不同的方面，由宏观至微观，逐层深入地影响数学应用在数学课程中的地位．

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