【摘 要】
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立德树人视域下,心理健康管理作为高职院校的重要工作,目前主要存在以下问题:课程体系不完善,缺乏针对性;教学情境单调乏味,师生互动明显不足;心理健康教育载体孤立,形式多样无法合力;学生心理健康跟踪测评和监督评估缺乏连续性,与课程考核脱节.笔者在分析问题原因基础上,提出了改进策略,包括:树立全员重视心理健康管理的教育理念,端正定位;大力推进心理健康教育课程体系建设与教学改革;建立健全心理健康管理运行体系与联动机制;加强心理健康管理专业人员队伍建设和培训等.
【机 构】
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陕西工商职业学院 教务处, 陕西 西安 710119;陕西工商职业学院 学生工作部 ,陕西 西安 710119
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立德树人视域下,心理健康管理作为高职院校的重要工作,目前主要存在以下问题:课程体系不完善,缺乏针对性;教学情境单调乏味,师生互动明显不足;心理健康教育载体孤立,形式多样无法合力;学生心理健康跟踪测评和监督评估缺乏连续性,与课程考核脱节.笔者在分析问题原因基础上,提出了改进策略,包括:树立全员重视心理健康管理的教育理念,端正定位;大力推进心理健康教育课程体系建设与教学改革;建立健全心理健康管理运行体系与联动机制;加强心理健康管理专业人员队伍建设和培训等.
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