MOOC时代航空公司交通运输专业(飞行签派方向)教员能力培养研究

来源 :交通职业教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：kfc1206

【摘要】

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文章分析了大型网络开放式课程(MOOC)理念对航空公司培训模式和教员所产生的冲击,探讨在MOOC背景下交通运输专业(飞行签派方向)教员应对这些冲击需作出的积极主动变革,即通过

【作者】

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张序罗凤娥杨丰宁

【机构】

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中国国际航空股份有限公司运行控制中心西南分控中心,中国国际航空股份有限公司培训部西南分部,中国民航飞行学院空中交通管理学院,中国民航飞行学院航空运行专业技术及人才培养研究所,中国民航大学飞行技术学院

【出处】

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交通职业教育

【发表日期】

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2019年2期

【关键词】

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大型网络开放式课程航空公司交通运输专业飞行签派学习范式

【基金项目】

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2016年天津市教育科学“十三五”规划课题青年专项课题“民航特色课程的慕课推广应用方式研究”(编号:HEYP5025),2017年中国民航飞行学院研究生课题“航空公司航班正常性受扰恢复模型的建设与研究”(编号:X2017-31),2018年中央高校教育教学改革专项课题“航空公司运行控制人才培养实验中心建设”(编号:E20180302),2018年中国民用航空局综合司安全能力建设课题“签派员突发应急

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文章分析了大型网络开放式课程(MOOC)理念对航空公司培训模式和教员所产生的冲击,探讨在MOOC背景下交通运输专业(飞行签派方向)教员应对这些冲击需作出的积极主动变革,即通过"学生为中心"作为切入点应对教学模式改变带来的冲击,在思想、面貌两个方面做好教员角色的转变和重塑,从加强学习、改进方式、依托资源和借助平台四个方面做好教员能力培养,并将MOOC培训模式在其他民航关键岗位实施推广。

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