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以"细胞的衰老和凋亡"一节教学设计为例,从两个方面阐述了基于核心素养的目标导引教学的做法——基于课标的素养目标叙写和基于素养目标导引的教学;
基于核心素养的目标导引教学——以”细胞的衰老和凋亡”为例
【摘 要】
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以"细胞的衰老和凋亡"一节教学设计为例,从两个方面阐述了基于核心素养的目标导引教学的做法——基于课标的素养目标叙写和基于素养目标导引的教学;
【机 构】
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江苏省无锡市南湖中学
【出 处】
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中学生物教学
【发表日期】
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2019年Z1期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划初中专项立项课题“初中校素养目标导学的学科教学变革行动研究”(课题编号:E-c/2016/04)
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