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近年来,信息技术成为小学阶段中的重要课程。为了调动学生参与课程学习的热情,教师不仅应讲解知识点,而且应注重培养学生的思维模式,确保提升学生的信息素养。本文探讨了多媒体技术与小学语文教学的有效整合策略,希望能给相关教师借鉴意义。
多媒体技术与小学语文教学的有效整合
【摘 要】
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近年来,信息技术成为小学阶段中的重要课程。为了调动学生参与课程学习的热情,教师不仅应讲解知识点,而且应注重培养学生的思维模式,确保提升学生的信息素养。本文探讨了多媒
【机 构】
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贵州省遵义市正安县和溪镇大坎完小
【出 处】
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课程教育研究:学法教法研究
【发表日期】
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2020年2期
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