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压强是初中物理的一个重要概念.作为学习的重要依据和资源，教科书中压强内容的编写将直接影响学生的学习.本研究以中国、日本和美国有代表性的初中物理教科书作为研究对象，分析教科书中压强内容的具体设置情况，比较异同，获得启示，以期为我国教科书中压强内容的编写及教学实践提供参考.
中日美初中物理教科书中压强内容的比较
【摘 要】
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压强是初中物理的一个重要概念.作为学习的重要依据和资源，教科书中压强内容的编写将直接影响学生的学习.本研究以中国、日本和美国有代表性的初中物理教科书作为研究对象，分析教科书中压强内容的具体设置情况，比较异同，获得启示，以期为我国教科书中压强内容的编写及教学实践提供参考.
【出 处】
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中学物理
【发表日期】
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2020年01期
【基金项目】
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2019年度教育部人文社会科学研究青年基金项目“初中理科教材中科学推理的国际比较研究”（项目编号：19YJC880017）； 河北省高等学校人文社会科学研究项目资助“中日美初中理科教科书中问题情境设置的比较研究”（项目编号：SQ201038）；
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