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本文从制定适宜的目标、选择丰富的材料、宽松开放的活动环境帮助幼儿形成健康的自我意识。各种奖励，以及发掘体育活动中的美育因素等方面，培养幼儿良好的情绪情感。提供客观的评价等方面阐述了教师如何创设并从选用的游戏方式，利用角色吸引与利用控讨了如何运用丰富多彩的教学手段和方法。
创设开放环境 培养健康心理——浅谈体育活动中幼儿健康心理的培养
【摘 要】
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本文从制定适宜的目标、选择丰富的材料、宽松开放的活动环境帮助幼儿形成健康的自我意识。各种奖励，以及发掘体育活动中的美育因素等方面，培养幼儿良好的情绪情感。提供客观的
【机 构】
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重庆邮电大学幼儿园
【出 处】
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早期教育(教科研版)
【发表日期】
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2011年9期
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