平纹机织玻璃纤维增强复合材料面内压缩力学行为及破坏机制

来源 :复合材料学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinyueemo1122334
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
为了研究平纹机织玻璃纤维复合材料SW200/LWR-2的面内压缩力学性能并建立其本构模型,对其进行了应变率为0.001 s-1、0.1 s-1、500 s-1,温度从-55℃到100℃范围内的面内压缩实验研究。动态压缩实验在SHPB装置上进行,通过波形整形器实现了恒定应变率加载,且经过验证试样两端应力平衡。实验结果表明,SW200/LWR-2复合材料性能具有明显的应变率敏感性及温度敏感性,其强度随着应变率的升高而增大,随着温度的升高而减小。对破坏后试样进行宏观及微观观察发现,准静态加载时试样为剪切破坏,伴随大量纤维束内脱粘和纤维拔出;动态加载时试样为剪切破坏与分层破坏并存,并出现大量碎屑,纤维束为整束剪断,束内脱粘受到抑制。根据损伤力学理论,建立了SW200/LWR-2复合材料应变率及温度相关面内压缩损伤统计本构模型,本构模型结果与实验结果吻合较好。 In order to study the in-plane compressive mechanical properties of plain woven glass fiber composites SW200 / LWR-2 and to establish its constitutive model, the strain rate was 0.001 s-1, 0.1 s-1,500 s-1, In-plane Compression Experimental Study from -55 ℃ to 100 ℃. Dynamic compression experiments were performed on a SHPB device. Constant strain rate loading was achieved with a waveform shaper, and the stress balance across the sample was verified. The experimental results show that SW200 / LWR-2 composites have obvious strain rate sensitivity and temperature sensitivity. The strength of SW200 / LWR-2 composites increases with the increase of strain rate and decreases with the increase of temperature. After macroscopic and microscopic observation of the damaged sample, it was found that the specimens were shear failure with quasi-static loading, with a large number of fiber bundles within the debonding and fiber pull-out; dynamic loading of the specimen for shear failure and delamination coexist, And a large number of debris, fiber bundle for the whole bundle shear, bundle debonding is inhibited. According to the theory of damage mechanics, a statistical constitutive model of strain rate and temperature-dependent in-plane compressive damage of SW200 / LWR-2 composites is established. The constitutive model results agree well with the experimental results.
其他文献
语文,在我国无论是义务教育还是高等教育,都是一门基础性学科,是所有社交活动的基础。在语文教学中,情感教育占有重要的地位。然而,技校中的大多数学生都对语文这门学科不感
在考虑市场需求是库存水平线性分段函数、变质性产品和零售商采用(S,s)订货策略的情形下,本文研究了由一个供应商和一个零售商构成的供应链系统运作协调问题。给出了可以实现
教学的有效性,始终是课堂教学的生命线.但不少教师在课堂教学的组织、讲授、引领过程中,存在诸多无效的重复性语言与方法,致使课堂效率低下.为充分开拓教学时间,提高课堂教学的实效性,充分发挥课堂主渠道作用,我依据小学数学新课程理念、课堂教学实际,进行了深入的剖析,从数学教学设计、教学实施对课堂教学有效性做了一些探索.    一、有效的数学教学设计    1. 对教材进行创造性处理  有效教学能否实现的关
顾广圻的生卒年一直是个争议问题,有必要考实.陈其弟撰《顾广圻生卒年考》(刊《文教资料》1995年第3期),该文列出顾广圻的生卒年两说:一说生于乾隆三十一年(1766)、卒于道光
在教学过程中,教师、学生、教材三者通过复杂的相互作用,使教学成为一个动态的统一过程。在这一过程中,教师采用一定的组织教学形式来完成教学任务,从而实现教师“教”和学生
真要感谢《中国摄影家》编辑部程小玲女士的这次约稿。它迫使我打开了那一格多年不曾打开的抽屉,翻阅了那么多记得起或记不起的照片。它们或是黑白的,或是棕黄的、或是彩色
指南针是我国古代的四大发明之一,可以用来辨别方向,是航海和旅行的必备法宝。可你听说过水上指南针吗?阿亮教你做一个。 Compass is one of the four great inventions in
实施日期:2012年10月1日5.3后浇带主控项目5.3.2补偿收缩混凝土的原材料及配合比必须符合设计要求。检验方法:检查产品合格证、产品性能检测报告、计量措施和材料进场检验报
朱自清的散文是现代作家中很一流的。如果你认真读了《歌声》,品味了其艺术的滋味,领悟了其写作的奥秘,你就会惊叹散文家竟然有诗人的手笔。从第一段就可以告诉我们,作家 Zh
说栖霞水泥厂“高”,那可一点不扯虚,它1985年荣获国家“节能金牌”;1986年荣获国家“质量银牌”;1987年被命名为全国建材系统“红旗企业”。“档次”不算低。1987年底,从山