【摘 要】
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组织与环境之间存在互惠性,因此对组织学习的理解可以从组织与环境的关系入手,从发生、过程、实质及层次四个方面对组织学习进行阐释。组织学习从发生来看,是组织基于环境变
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组织与环境之间存在互惠性,因此对组织学习的理解可以从组织与环境的关系入手,从发生、过程、实质及层次四个方面对组织学习进行阐释。组织学习从发生来看,是组织基于环境变迁而进行的调整或重新设计过程;从过程来看,是组织以问题解决为导向而渐次展开的系列行动;从实质来看,是组织作为一个整体获取、创造和传播知识的过程;从层次来看,是一个由反馈学习到变革学习,再到深度学习的不断循环过程。
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