【摘 要】
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“两学一做”是全面从严治党的战略性、基础性工程,也是推动从严治党向基层延伸的重要部署,“两学一做”学习教育的常态化制度化在基层已蔚然成风,且取得显著效果。结合医务
【基金项目】
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2019 年郑州大学基层党建创新项目,第三附属医院儿童康复科党支部研究项目《提高“两学一做”学习教育效果的研究》课题的阶段性研究成果
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“两学一做”是全面从严治党的战略性、基础性工程,也是推动从严治党向基层延伸的重要部署,“两学一做”学习教育的常态化制度化在基层已蔚然成风,且取得显著效果。结合医务人员自身的特殊性,在“两学一做”推进的过程中,会存在一些问题与挑战。本文结合科室实际情况,借助于问卷网精心设计问卷,深挖现在“两学一做”学习现状,探讨提高“两学一做”学习教育效果的有效途径,目的在于激发科室党员学习热情,深度把握“两学一做”的实质内涵,进一步加强科室党支部建设,从而提高工作效率,为就诊者提供更加优质的医疗服务。
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