【摘 要】
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教案是教师备课的最终结果,是教学活动的中介和方案.教案的设计与编写是开展教学研究、提高教学水平、决定课堂教学质量高低的重要环节.教师要注重提升学生的实践能力,充分考虑会计专业课的实践性和应用性、求异性和创新性、程序性和科学性、计划性和预见性特点,用现代的人才观、科学的教育观和质量观指导教学工作,根据会计专业特点设计和编写课程教案,将“以就业为导向,以专业为核心”理念渗透到课堂教学中,为社会主义现代化建设培养实用型的会计专业人才.
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教案是教师备课的最终结果,是教学活动的中介和方案.教案的设计与编写是开展教学研究、提高教学水平、决定课堂教学质量高低的重要环节.教师要注重提升学生的实践能力,充分考虑会计专业课的实践性和应用性、求异性和创新性、程序性和科学性、计划性和预见性特点,用现代的人才观、科学的教育观和质量观指导教学工作,根据会计专业特点设计和编写课程教案,将“以就业为导向,以专业为核心”理念渗透到课堂教学中,为社会主义现代化建设培养实用型的会计专业人才.
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