【摘 要】
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通过学习初二几何相似形中“平行线分线段成比例的定理”,我们能将一道典型问题进行剖析、挖掘、联想、引申并且发现它们的潜在功能和实用价值,从而帮助学生全面、系统地掌
【机 构】
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贵州省绥阳县郑场中学 563302
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通过学习初二几何相似形中“平行线分线段成比例的定理”,我们能将一道典型问题进行剖析、挖掘、联想、引申并且发现它们的潜在功能和实用价值,从而帮助学生全面、系统地掌握知识,提高几何思维能力.
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