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发挥学生主体性是《演讲与口才》课程的成败关键,如何才能调动学生的主体性创造呢?情境教学是一条有效的途径。本文从主体性教学和情境教学两个概念入手,对如何在情境教学中才能更好地发挥学生主体性做出分析。
创设情境课堂 发挥主体性教学——浅议如何在《演讲与口才》课程的情境教学中发挥学生主体性
【摘 要】
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发挥学生主体性是《演讲与口才》课程的成败关键,如何才能调动学生的主体性创造呢?情境教学是一条有效的途径。本文从主体性教学和情境教学两个概念入手,对如何在情境教学中
【机 构】
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广西交通职业技术学院
【出 处】
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中国科技信息
【发表日期】
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2007年18期
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