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品德与生活教学中,教师应在明确教学目标的基础上,认真备课,结合学生的认知水平和身心特点选择合适的教学方法、教学素材,注重优化内容,走进生活,关注体验,激发动力,自主学习,用心感悟,不断提升课堂教学活动的有效性,使学生树立正确的人生观、价值观,养成良好的行为习惯。
品德与生活（社会）课堂活动的有效性研究
【摘 要】
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品德与生活教学中,教师应在明确教学目标的基础上,认真备课,结合学生的认知水平和身心特点选择合适的教学方法、教学素材,注重优化内容,走进生活,关注体验,激发动力,自主学习
【机 构】
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江苏省如皋市港城实验学校小学部
【出 处】
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成才之路
【发表日期】
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2016年7期
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