试论进行初中的历史与社会教学的举例技巧

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评判一节课堂是否收到了理想的效果,最根本的就是看学生是否听进去了。因此,教师必须从日常教学过程中积累技巧和经验,通过各种生动且有效的方式来吸引学生的注意力,并引起学生的学习兴趣和热情,使学生自愿将思维融入自己的教学过程中。在本文中,笔者结合自身的教学经验,探讨了举例教学模式的重要性和广泛应用性,力争为教师获得理想的教学效果提供行动指南。
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