【摘 要】
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<正>项目投资评价的两个关键参数是预期现金流量和贴现率。在能够正确估计未来现金流量的假设下,贴现率对项目投资评价的结论起着决定性的作用。项目投资的风险是客观存在的,
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<正>项目投资评价的两个关键参数是预期现金流量和贴现率。在能够正确估计未来现金流量的假设下,贴现率对项目投资评价的结论起着决定性的作用。项目投资的风险是客观存在的,投资者期望的报酬率包含需要进行风险补偿的报酬率。但如何计量风险?如
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“数感”是近来出现频率较多的一个词语,那么什么是数感呢?这个既熟悉又陌生的词语,在“新课标”中这样说——“理解数的意义;能用多种方法表示数;能在具体的情境中把握数的相对大
《数学课程标准》中指出:“要从学生已有的经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程。”小学生由于缺乏生活经验,有些知识学习起来比较吃力,这就需要我们教师为学生创设一些生活情境,捕捉一些生活信息,组织一些实践活动,引导学生参与知识获取的全过程,为学生搭建一个个发展性的舞台,让每个学生在体验中思考、在思考中创造、在创造中发展。 一、演示生活情节,激活学生思维 美国教育家
在“全省送优质教学资源下乡工程”促进会上,我有幸为全市教师上了一节公开课,教学“轴对称图形的对称轴”。本节课,我在开始的备课中,光盘用得太多,我只是起到了牵线搭桥的作用。
探究式学习是《数学课程标准》所倡导的重要学习方式之一。在数学教学中,如何发挥学生的主体作用,引导学生应用知识自主探索,培养学生的探索精神,发展学生的创新能力呢?下面就自己的教学实践,谈一些看法。 一、创设情境,激发探究欲望 教育学家乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”因此,教学时,教师要善于创设教学情境来激发学生的学习兴趣。 例如,在教学“比例尺”这
概况 美国审计署于2004年7月7日更名为美国政府责任办公室(GAO)。它是一个服务于国会的独立的非党派机构,因为GAO是调查联邦政府如何花费纳税人的钱,所以通常被称为“国会的看家犬”。GAO的最高长官,即美国总审计长,是由总统从国会提出的侯选人名单中选出并委任的,任期15年。吉恩L·多达罗是在戴维M·沃克卸任之后,于2008年3月13日被任命为美国总审计长的。多达罗先生将一直担任这一职务,直到
一、经济往来中条据的具体处理 (一)还款、结算、报销时有关条据的处理。 1.还款后原借、欠、收据的处理。实践中,还款向来有退条和开收据两种做法。笔者所见,两种方法各有其优缺点,而退条的弊端可能多一点。 按照财政部的要求,职工借款的借条,必须附在记账凭证下面,收回欠款或收回部分欠款时,应当另开还款收据,不得退还或更换原借条,也不得以在原借条上批注“××年×月×日还款××元,结欠××元”取代
构建社会主义和谐社会,是我们党全面贯彻科学发展观,从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。审计部门要围绕构建和谐社会这个目标,既认真履行职责,依法审计,推进民主法制建设,维护公平正义,促进社会的和谐,又坚持以人为本,科学发展,在和谐的环境中开展审计,走和谐审计之路。从当前审计面临的形势和任务来看,构建和谐审计要处理好以下三个关系。 一、要处理好审计与被审计
教材是课程标准规定下的课程内容在教育教学活动中转化的“文本”,它涵盖了学生在教师指导下,通过学习活动在心理上和实践中主动获取的学习内容。新课程已将我们从“以本为本”
《数学课程标准》中指出:“学生的数学学习应该是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。”同时在总体目标中提出:“初步学会运用数学的思维方式去观察、分析现实社会,去解决日常生活中和其他学科学习中的问题,增强应用数学的意识。”数学家华罗庚曾经说过:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,日用之繁,无处不用数学。”这是对数学
相对于贷款公司和农村资金互助社这两类新型农村金融机构,村镇银行具备更加完善的公司治理机构,经营管理更规范,风险管理能力更强,能提供存贷款、结算、票据、银行卡和代理业务等